Začetek projekta 2011

Poročilo s primeri opisnikov temeljnih zmožnosti in njihove uporabe
Študija v Word formatu na 57 straneh opisuje ključne dejavnike, ki so vplivali na različne opredelitve kompetenc, kako so umeščene v izobraževalnem sistemu na EU ravni kot v SLO, pa tudi poskuse implementacije kompetenc v praksi ter kako je bil doslej najpogosteje razumljen pojem "opisnik".

 

<< Nazaj